¡YA ESTÁ AQUÍ! CUIDADO CON CLAUDIOWEEN

Ya se acerca. El día que estabais esperando está a punto de llegar... Halloween en el Claudio... Claudioween.

Para el presente curso, hemos preparado algunas actividades interesantes para realizar en el colegio, así como alguna que puede ser desarrollada voluntariamente en casa. Algunas para realizar a nivel de centro y, otras, que se llevarán a cabo en función de las características del alumnado.A continuación podéis ver alguna información sobre las diferentes propuestas:

• Certamen de relatos de terror: consiste en escribir un relato corto de terror. Se utilizará el modelo elaborado para tal fin. El relato se presentará escrito en una única cara, existiendo un ganador por clase. Las diferentes propuestas pasarán a formar parte del gran libro terrorífico del Claudio.

• "Photokill": se trata de un photocall decorado con motivos de Halloween y con enseres que ayudarán a conseguir la foto que provoque más miedo. O quizá, la más divertida. Disponible en breve en la entrada del colegio, permitirá que alumnado, profesorado y familias guarden un buen recuerdo de la celebración.

• ¡Esto está de miedo!: proponemos que, el alumnado que lo desee, prepare el almuerzo que se tomará en el recreo del día 31 de octubre, de manera que se pueda asociar a la temática de Halloween. A continuación dejamos algunos enlace en los que se aprecian ejemplos sencillos para realizar en casa:

• https://www.unamamanovata.com/2015/10/12/recetas-dulces-de-halloween-para-ninos/

• https://www.directoalpaladar.com/recetario/17-recetas-de-halloween-para-pasarlo-de-miedo-cocinando-con-tus-peques

Todo un reto será crear un almuerzo de Halloween que sea saludable. ¿Te atreves?

• Visionado de películas: de manera optativa, y teniendo en consideración las características del alumnado de los diferentes grupos, el profesorado podrá hacer uso del repositorio de películas vinculadas a la celebración de Halloween.

• Certamen de dibujo "Proyecto calabaza azul": se trata de una iniciativa internacional de Food Allergy Research and Educaton (FARE), asociación americana que promueve la seguridad e inclusión de las personas que viven con alergia alimentaria. Almansa Re@acciona nos traslada esta propuesta con la que FARE anima a todas las personas que celebran Halloween a mostrar una calabaza azul con sorpresas no comestibles, ofreciendo así una alternativa segura para quienes las golosinas no son una opción.

• Cuentacuentos de historias de terror: ¿qué sería de Halloween sin una buena sesión de historias de miedo? Por supuesto, siempre de manera adecuada a la edad de nuestro alumnado.

• Disfraces de Halloween: esta típica propuesta de Halloween, no tiene mucho sentido sin un disfraz que inspire, al menos, un poquito de miedo. Por eso, el día 31 de octubre, os esperamos con vuestros mejores y más terroríficos disfraces para pasar un gran día.

• Taller de maquillaje: aunque seguro que tenéis mucha imaginación y que acudís con una cara casi irreconocible, tendremos a vuestra disposición un taller de maquillaje en el que dar rienda suelta a vuestra imaginación.

• Jugando a Halloween: la clase de Educación Física va a dar mucho, pero que mucho miedo. Algunos juegos específicamente diseñados para Halloween serán los que nuestro alumnado va a disfrutar como parte de esta celebración.

• Escape room "El caldero chorreante": el alumnado de 6º curso tendrá que superar una serie de pruebas antes de que el tiempo se acabe y sea demasiado tarde. Encerrados en el colegio y rodeados por vampiros que pretenden entrar. Tendremos que colaborar para elaborar un antídoto que nos asegure poder salir sin ser convertidos en vampiros, para siempre.

Y por la tarde, la guinda del pastel... la espectacular celebración que, cada año, la espectacular AMPA del CEIP Claudio Sánchez Albornoz organiza. ¡CLAUDIOWEEN! Muchas gracias por vuestra dedicación. Sois espectaculares.

Aquí os dejamos algunas presentaciones de todo lo realizado. Esperamos que os guste.

EL OTOÑO YA ESTÁ AQUÍ

Pues sí, y aunque a veces, a causa del clima, no lo parece, el otoño ya está con nosotros. Y, ¿qué mejor manera de aprender y disfrutar que con una bonita propuesta entre colegio familias?

Muchas gracias a todas por participar. Sois estupendas y os lo agradecemos mucho.

Pinchad en la imagen y podréis ver una pequeña presentación de la actividad. Esperamos que os guste.

HUELGA POR EL CLIMA 2019

¿De verdad estamos reflexionando de manera profunda en relación con el planeta en el que pretendemos vivir? Seguramente, cada día que pasa, sea una cuestión más relevante y que se puede atajar de manera más tardía.

Por suerte, cada vez, más y más personas en todo el mundo (sí, ya es un potente movimiento a nivel mundial) muestran su preocupación por un fenómeno que cada vez se hace más visible y que, en no mucho tiempo, nos afectará sin que exista vuelta atrás.

Hoy, 27 de septiembre de 2019 se convoca la huelga por el clima. Desde el CEIP Claudio Sánchez Albornoz hemos querido sumarnos aportando nuestro granito de arena, concienciando acerca de la necesidad de parar esta locura de consecuencias nefastas.

Aquí podéis ver las distintas formas de abordarlo en una pequeña presentación que esperamos que os guste y que os haga reflexionar.

Además, aprovechamos la ocasión para haceos partícipes de la propuesta que, desde el Sindicato de Estudiantes de Almansa se desarrollará el próximo sábado, 28 de septiembre de 2019, en el templete del Jardín de los Reyes Católicos.

EL HUERTO ESCOLAR EN MARZO Y ABRIL

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Si ahora estamos empezando a recoger algunos frutos, es porque antes ha habido un trabajo que, aunque tarde, os vamos a contar. 

En la segunda mitad del 2º trimestre, durante los meses de marzo y abril, terminamos de sembrar algunas hortalizas, como patatas tempranas, espinacas, acelgas, rábanos, lechugas... y que ahora están muy desarrolladas y a punto de cosechar. También en este tiempo empezamos a ver los primeros brotes de las semillas que plantamos en el mes de enero y febrero, como ajos, habas, zanahorias, alubias...

Además, mientras el huerto seguía su curso, con sus riegos y demás, se hizo una actividad muy bonita dentro del aula en donde los alumnos trajeron unos envases de yogurt y se emplearon a modo de maceteros. Se llenaron de sustrato y se pusieron semillas de tomate gordo (variedad corazón de Buey), tomate Cherry, pepino, calabacín, perejil, albahaca... Luego los regaron cada cierto tiempo y antes de irnos de vacaciones se llevaron sus pequeñas macetitas para poder trasplantar estas hortalizas en sus terrazas o huertos particulares.

A la vuelta de las vacaciones, algunos nos han contado que sus plantas han crecido un montón y siguen cuidándolas.  

EDUCACIÓN INFANTIL Y EL GALLINERO

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Nuestro proyecto del huerto escolar cuenta además con un apartado dedicado a la cría de aves domésticas, las cuáles viven en un gallinero diseñado para este fin dentro del recinto vallado del huerto.
Este curso contamos con 6 gallinas, tres rojas y tres negras, ponedoras que vinieron en enero siendo todavía muy jovencitas e inmaduras por lo que hemos tenido que esperar unas cuantas semanas hasta la esperada puesta del primer huevo.
Las gallinas conviven con nosotros y son la gran atracción de los recreos. Pero sobre todo hay unos alumnos que están deseando entrar en el gallinero para darles de comer y recoger los huevos de nuestras aves ponedoras. Estos son los alumnos de Ed. Infantil.
Durante la 2ª mitad del 2º trimestre, con el huerto ya en marcha y la puesta de los primeros huevos, los alumnos de dicho nivel disfrutaron de una salida en grupo para visitar in situ el gallinero. Poco a poco vemos como nuestros alumnos van perdiendo el respeto a estos simpáticos animales y los gestos, muecas, risas e incluso sustos de nuestros pequeñines nos muestran lo felices que son al vivir momentos como estos.


Una de las atracciones es hacer el "amasao" con pan duro, agua y harinilla de trigo utilizando sus pequeñas manos. Luego, dentro del gallinero intentan darle de comer con las palmas llenas de este alimento. Al ver llegar a las gallinas con sus picos dispuestas a picotear las manos de los niños, algunos las retiran, mientras que otros aguantan un poco más. Todo un espectáculo. Todos quieren a la vez. Pero llega la hora de la despedida y todos se van con el cubo lleno de huevos para llevárselo a Pilar, la conserje, para que los guarde,  mientras felices van pensando que pronto volverán otra vez.

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RECOGIENDO AJOS TIERNOS

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Los alumnos de 2º de primaria fueron los encargados de recoger los ajos tiernos de nuestros huerto. Esta agradable y divertida colaboración tuvo lugar antes de las fiestas de mayo y también a la llegada de estas fiestas.
Se lo pasaron genial ya que tuvieron que poner a prueba su fuerza a la hora de estirarle a los ajos. Y no les fue fácil, ya que muchos de ellos estaban bien enraizados y por consiguiente, era difícil de sacar. Algunos le ponían tantas ganas que dieron con su trasero en el suelo al conseguir arrancarlos de la tierra.

También vimos que otras plantas del huerto están creciendo muy rápido y seguramente podremos disfrutarlas muy pronto. En una de ellas, en las habas observamos unos pequeños invasores. Estos bichitos se llaman pulgones y pueden convertirse en una plaga. Menos mal, que también vimos varias mariquitas, que son las encargadas de ir eliminando esta plaga.
Así que ya sabéis, si veis alguna mariquita, llevar mucho cuidado con ella, porque nos ayudan a combatir las plagas de los huertos.

PLANTANDO LECHUGAS CON 3º

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La semana pasada realizamos esta actividad con los alumnos de 3º de primaria en el huerto escolar. Para esta tarea se realizó un trasplante, es decir, la planta que se ha criado en unos recipientes se separan con cuidado para no romper las raíces y poderlas sembrar en el terreno.

Esto lo hicimos con lechugas, ya que con la proximidad del final de curso, es una de las hortalizas que más pronto pueden alcanzar su madurez y poder así recolectarlas antes del final de curso. Nuestros pequeños agricultores cogieron una pequeña azada y con cuidado fueron realizando agujeros siguiendo la línea que marca la manguera de goteo pero con el debido cuidado de no golpear el tubo. Después, con cuidado, fueron sembrando las plantitas de lechuga dejando las raíces cubiertas con suficiente tierra. Finalmente se puso el riego por goteo para que las plantas no sintieran en exceso este proceso y pudieran "agarrarse" al nuevo terreno.
Puedes todas las imágenes de esta actividad pinchando en la fotografía.